关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，为什么这么说呢，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

报告显示，明年新南威尔士州将英语作为另一种语言或方言(EAL / D)的学生人数将达到183,000名，自2015年以来增加了38,000多名。

但是，在那段时间内，EAL / D老师的人数一直保持在896人。一位专家说，这个问题是对该州学校系统的重大挑战。

新南威尔士州教师联合会的多元文化官员安伯·弗洛姆(Amber Flohm)在联合会年会上对与会代表说，尽管需要专业英语语言支持的学生人数在五年内增加了20%，但并未增加任何EAL / D教学工作。

弗洛姆敦促政府采取行动，指出有足够的资金来在新南威尔士州雇用另外250名永久合格(EAL / D)教师。

她说：“再也不能容忍这种学生人数，他们的老师或教育部的政策，或像现在这种情况在学校中被视为少数派，”。

Flohm指出，从2015年到2019年的五年中，英语水平(ELP)净值从1.04亿美元增至1.33亿美元。

Flohm说：“尽管在过去四年中，英语水平的需求和需求一直在增加，但这种增加未能派出另一位永久EAL / D老师。”

“我们早就应该在这一领域取得突破。”

她说，为满足这些目标学生的需求而提供的额外资金已被转入灵活的资金部分，在许多情况下，这些资金为学校提供了数千美元，供他们自己选择。

Flohm说：“这种情况一直以惊人的速度增长。”

“在太多的学校里，这些资金没有被用于预定目的，这些学生迫切需要获得英语的支持，以便获得课程并取得社会和教育成果，这将帮助他们在学校及以后取得成功。”

弗洛姆说，解决这一日益严重的问题的“一个解决方案”是至少再雇用250名永久合格的EAL / D教师。

她说：“这是确保我们可以确保分配给有针对性的学生需求的资金的唯一方法，以最大限度地提高学生的学习成绩，并且可以以透明的方式进行核算，并与该领域的现行政策保持一致。”