关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，为什么这么说呢，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

建筑和工程专业的学生Nicholas Bucci，Billie-Grace Dunk和Josephine Nicholas是国际高等教育交流计划的2019年决赛入围者。

悉尼歌剧院宣布了由歌剧院奖学金入选2019年MADE的澳大利亚学生，这是一项国际交流，扩展了建筑师JørnUtzon在建筑，工程和设计领域的合作方式。

每年，歌剧院的MADE都会为五名澳大利亚学生和五名丹麦学生提供参与跨学科项目并在彼此国家进行学习之旅的机会。

我们的学生将于明年一月前往丹麦参加为期六周的合作项目，该项目汇集了关键学科，共同创造了世界遗产杰作。

“多学科工作是设计行业职业的主要要素，学习各个学科的沟通，管理和团队合作技能非常宝贵，”正在攻读建筑科学(音频和声学)硕士学位的Billie-Grace Dunk解释说。在建筑，设计与规划学院。

“该计划有助于该学习过程，并将使我们接触到更广泛的专业人员行业，在此我们可以了解更多有关在多学科环境中工作的更好要素的信息。”

除了促进建筑，工程和设计(建筑环境)学生之间的跨学科交流之外，MADE还促进了丹麦和澳大利亚之间更紧密的文化联系。

尼古拉斯·布奇，目前正在完成一个建筑学硕士在建筑，设计与规划学院，特别热衷于丹麦的设计，并期待着有机会去探索和详细诘乔恩•伍重的设计原则。

尼古拉斯说：“通过研究像歌剧院这样的杰作，我们可以汲取很多教训，并且可以重新诠释并融入到我们为未来设计的建筑物中。”

“我对能够启发人们并将他们融合在一起的建筑物感兴趣。对我来说，MADE计划将是一个继续追求这些想法的绝好机会，并且是一个与建筑界以外的人们共享这些想法的平台。”

去年的相应计划包括来自悉尼大学的两名决赛选手。

两者都不为人所知，双方都承担的经验和项目工作最终将成为2019年奖学金获得者约瑟芬·尼古拉斯(Josephine Nicholas)申请决定的催化剂。

约瑟芬说：“观看2018年澳大利亚团队的演讲增强了我的能力，激发了我参与这样一个项目的愿望，”约瑟芬说，他是四年制的工程荣誉学士学位(土木)，也是工程学院建筑设计学士学位的学生。和信息技术。

“这次机会将使我有机会结合自己在土木工程和建筑设计方面的背景，为我的整体职业发展做出重大贡献。

这些学生将被安置在各种工程和建筑公司中，在一个多学科项目的协作团队中工作。

“我们期待着下一批有抱负的澳大利亚建筑师，工程师和设计师全力以赴–在丹麦工作期间，根据Utzon设计原则应对精心制作的挑战，” MADE项目协调员Caroline Grandjean-Thomsen说。悉尼歌剧院。

“这里就是创建惊人的，跨学科的解决方案的方法，就像Utzon，Arup和其他人创建我们令人惊叹的Opera House一样。”