关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，为什么这么说呢，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

一份新的研究报告说，一项为国家的残疾保险计划提供福利的育儿计划将不能为大多数家庭提供，这对发展性残疾的父母和孩子都是有利的。

今天发布的关于“踏脚石Triple P”计划的报告显示，该计划已经吸引了三个州的3,000名参与者，并且在患有自闭症和脑瘫等患有发育障碍的儿童的家庭中，心理健康和财务困难得到了显着改善。

这项为期五年的评估该计划的研究是悉尼大学，昆士兰大学和莫纳什大学之间的合作。

三重P节目

马特·桑德斯(Matt Sanders)教授和父母潘·霍利特(Pam Howlett)谈到收益

NDIS模型将阻止程序在社区中交付

然而，这项研究的首席研究员，来自悉尼大学的斯图尔特·爱因菲尔德教授说，国家残疾人保险计划(NDIS)的资助和交付模式将阻止该计划被父母轻易交付和使用。

“我们的学员将95%的人通过像学校或他们已经与连接残疾机构组织提供服务，但现在这些组织没有得到足够的资金了，因为资金主要进入到个人，”艾因菲尔德教授说的Facilty的健康科学和脑与精神中心的顾问。

“我们不能指望这些父母经常承受很大的压力来汇集NDIS资金，或者组织和维持这类团体。”

虽然在研究中提供了Triple P计划的组织中有85%的经理(19名中的16名)表示希望继续提供，但他们表示这将依靠NDIS的支持。

挑战：父母压力，有情绪和行为问题的孩子

发育障碍的儿童出现严重的情绪和行为问题的可能性是其他孩子的四倍，从而导致父母困扰和焦虑的发生率显着增加。

莫纳什大学发展精神病学和心理学中心的名誉教授布鲁斯·汤格教授说：“孩子的心理健康和行为问题的严重程度，比其残疾的严重程度对父母的心理健康影响更大。”

“这些问题可能导致父母的困扰，经济负担和孤立感，甚至放弃孩子的生活。”

昆士兰大学(University of Queensland)的“踏脚石Triple P”计划开发商马特·桑德斯(Matt Sanders)教授说，这项研究是对残疾儿童及其家人进行的育儿干预的最大的基于服务的评估。

对孩子和父母的好处

参加垫脚石Triple P计划的父母中有55%表示自己的压力水平和幸福感得到了改善。

“该计划的父母在父母的养育策略上变得更加一致，有了更多积极的鼓励，而且他们的抑郁和焦虑水平有所降低，”临床心理学教授桑德斯教授说。

“完成该计划三个月后，儿童不良行为的所有测量指标均显着下降，并且这些改善在计划结束后的12个月内一直保持。该计划还带来了经济利益，主要是因为父母增加了重返工作的能力，每年每个家庭节省574美元。”

该计划吸引的参与者是传统专业临床咨询人数的四倍以上，表明该计划可以吸引通常会错过这些服务的人群。

“很明显，NDIS需要包括一种机制，以使社区机构和学校能够运行诸如此类的基于证据的计划，” Sanders教授说。

社区提供“垫脚石” Triple P计划的主要发现

参与使孩子的行为和父母的技能得到提高

基于社区的交付所获得的结果与以前的大学定位和对照试验中看到的结果相似

通过变得更加积极和不那么强迫性来改善育儿技能

参加该计划后，父母的压力有所减轻(尽管在经济困难的家庭中父母压力的减轻并不那么大)

该计划为家庭提供了经济上的帮助，因为他们可以减少休假时间

参与程度很高。