官媒终于对最狠班主任发声了。南方都市报撰文《别让“史上最凶班主任”损害了教师形象》，对这个网红装扮的班主任进行一番批判。

我是趣笔谈教，我想说的是，还好南方都市报算是一方的官媒，说话是比较有力的。我在其之前对这种网红装班主任的现象也进行了一番批驳，换来的却是很多没有孩子的年轻人，和一些总觉得自己不努力，靠老师就能改变人生的人的网暴和咒骂。

以冒充老师来骗取流量，这个网红不是首个，如果不被禁止也不会是最后一个，不过其他的假冒老师的网红们，面相上倒不凶恶，也没有一次性的凭借长相和假冒的教师身份赢得如此多的流量。

回顾一下什么是“最狠”班主任

近期，因为“班主任训话” 视频但长相凶狠、语气暴戾的短视频博主走红互联网，其凶神恶煞的面目被诸多网友戏称为“史上最凶班主任”。

引发舆论关注后，当地教育局迅速搜索查证发布声明：该男子并无教师身份，冒充老师形象博眼球的行为属违规创作，目前已报警立案。

随后该博主删除了相关视频并声称：此举旨在警告学生沉迷网游、引发民众对校园霸凌的关注，目的在于宣传正能量。

我就好奇了，如果是正能量主播，身正不怕影子斜，删除视频做什么？

为什么应该批驳这个网红？

问题来了，视频的拍摄手法与正能量宣传并无关系，打压校园霸凌行为要靠教育政策下发与制度的建设，而非社会人士利用凶神恶煞形象以讹传讹。

该男子的行为既不符合教师衣着举止的行为规范，暴露出的匪气和江湖气息又给学生提供了错误示范，不利于学生认知的养成和身心的健康成长，反而激发了负能量的宣传。

此事件又引发了民众、社会、媒体对短视频乱象的整治热议，国家多次开展网上净化行动整治负能量、恶意炒作、侵权等短视频，防止民众被混淆视听。

该男子的短视频创作行为脱离真实性逻辑，在自导自演添加个人情绪的基础上过度消耗公共资源，扭曲了民众对教师界的真诚朴素理解，也是吸引流量、制造娱乐话题的翻车网红范本。

目前短视频平台不少视频创作博主都奉行娱乐无底线理念，还有靠装疯卖傻、搔首弄姿赚取流量的“翘楚”。

此外，一旦某地、某人、某事有了热度，网上都是大批无脑跟风的人，自媒体、营销号往往凭一张图捕风捉影、引导舆论走向的也不在少数。

娱乐至上是否应该被反思

移动互联网的普及使这些低俗的人有了更多的表现机会，使他们在互联网上被放大，因为这伙人都想挣“快钱”，是渴望一夜暴富的好吃懒做之徒。

未必每个自媒体博主在散播娱乐焦虑，也有分享知识或者帮助解决问题的，只不过现在哗众取宠的博主太多，除了带假货、玩土味、蹭热点，还会腐化社会风气、吞食国人价值观。

劣质短视频的存在已经使部分年轻人失去了判断的能力，鸡汤和flag张口就来，而他们缺失的不仅仅是信息判断能力，更受信息传播带来的负面影响缺乏当今时代自主思考的功能。

年轻人不要盲目跟风

诚然，热搜是大数据根据大多数用户喜欢的内容做出的，但这也印证了智者在少数，更多的都在盲目跟风。很多人看一些无聊又奇葩的直播还乐此不疲，这才是可怕的地方。

关于短视频平台的整顿迫在眉睫，某些短视频平台已经成为“国民级”的了，里面的一些视频所传输的不当三观会影响未来一代，网上的娱乐时代的娱乐行为本身不可怕，可怕的是更多民众在其影响下逐渐丧失了对社会事件与热点话题基本判断、理智思维和严肃思考的能力。

时代的发展不只会带来科技的进步，还会吸引各种牛鬼神蛇的到来，魅力与畸形的碰撞就是这个时代的综合。互联网时代虽人心浮躁、鱼龙混杂，但也多次印证了潮起浪涌、泥沙俱下的时代规律。时间是万物的尺度，等潮退了，人心静了，擅长炒作的无良之人就会逐渐消失踪影。

#头条创作挑战赛#

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