人工智能在自然科学领域的地位目前是很“高大上”的 学好人工智能 青少年们在社会中会有更多发展自身能力的机遇 就业方向也会有更好的晋升 格物斯坦表示：为了更好的将来 人工智能的时代已经到来 掌握一门人工智能技术 就必须先学好扎实的文化课知识。

人工智能其实并不神奇 更多用的是机器学习的技术。人工智能在教育中也是这样 能够帮老师把她原来的一些很繁琐复杂的工作替代掉 机器在这些环节中学到的更多 就可以做得更加的精准。但是人工智能只是一个辅助 因为教育的本身是教会你问题 所以它不可能替代你。

教育的主环节里 人工智能融入的越来越多 整个国内外的教育技术趋势一定是快速的往上走得 第一是我们的教育需求非常的旺盛 第二是我们的教育经费非常的重组 第三是教育领域一直都需要好的产品。我们可以看出 中国整个教育实际上是国家意志的表现 国家大的导向 增强课程的教学成果 推动整个课程改革 这些都是中国在教育方面的国家意志 各地的政府都围绕着在做这件事情 当然这完全依赖于教师水平的提高是不现实的 所以要借助更好的教育技术。

图像识别、语音识别、机器翻译、人机对话、基于大数据的智能分析、自适应的个性化学习等等 许多我们当年只是想想 有的甚至连想也未曾想的事 居然计算机都能办到。如何运用这些技术帮助学生学习 帮助教师开展教学 帮助学校管理运筹 自然是活跃的课题。应用信息技术改进或支持教育教学的企业也大量出现 其中较为集中在作业与测评环节。这些企业的主要产品有两方面 一是习题库 二是基于学生习题响应的数据分析系统 两者依靠知识点索引联系在一起。习题库既是用来诊断的工具 也是诊断后补偿训练的素材。这就是“精准教学”的基本模型。

人工智能技术越来越快速发展的时候 它更好的能让我们的教学以学定教 让我们的教学有更好的教育 让我们的管理适应大的国家型管理的需求 让我们的需要逐步走向个性化。

综上所述 人工智能本身这个技术在发生翻天覆地的变化 这个技术对教育应用一定会产生非常深远的影响 无论从创新层面 还是从提高真正的教学质量层面。我们也期待通过和在座所有同行的共同努力 尽早的让教育技术为更多的教师、更多的孩子服务 真正服务于我们的教育。责任编辑：YYX