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1、排比和拟人的修辞手法。

2、《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文 ，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。

3、某些动物，如，蛙、龟、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。

4、蛙类是冷血动物，它本身的温度能随着外界温度的变化而变化。

5、冬天，外界温度很低时，它的新陈代谢作用十分缓慢，处于休眠状态，所以虽然不吃不喝，也能够维持生命。

6、扩展资料：本课语言富有童趣，读起来趣味盎然。

7、感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。

8、尽量避免朗读技巧的抽象指导。

9、真正的冬眠限于鸟类和哺乳类动物。

10、冬眠的物种大致可分成两类即主动式冬眠动物和被动式冬眠动物，后者如仓鼠，外部因素，包括光周期，食物和外界温度对这种冬眠周期事件的定时起主要作用。

11、动物的神经已经进入麻痹状态。

12、有人曾用蜜蜂进行试验，当气温在7～9℃时，蜜蜂翅和足就停止了活动，但轻轻触动它时，它的翅和足还能微微抖动。

13、当气温下降到4～6℃时，再触动它却没有丝毫反应，显然它已进入了深沉的麻痹状态；当气温下降到0．5℃时，它则进入更深沉的睡眠状态。

14、由此可见，冬眠时神经的麻痹深度是与温度有密切关系。

15、参考资料来源：百度百科——雪地里的小画家。

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