编者按：

人才是第一资源，教师队伍的层次，决定了学校发展和地区教育发展的高度。一位位业务骨干、教学名师、专家型教师或校长，都是东莞教育高质量发展的支撑力量。

12月10日中午，东莞教育系统“我为什么当老师”师德师风建设主题活动第11期播出。本期主题：助推品质教育建设，做最具实力的莞邑良师。

视频带领我们走近6位东莞“品质课堂”教学能力大赛“实力组”获奖者。年过不惑的他们拥有丰富的教育教学实践，逐渐形成了自己的教育信念和教学风格，仍不断前行探索。通过他们的故事，一起揭开40-50岁的优秀资深教师的生涯故事与探索历程。

南方+特别对老师故事进行二次梳理逐一展现，一起来听东莞教师心声。

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奋勇当先、辐射引领：做领航教师发展的头雁

以体育为桥梁，东莞中学体育教师刘志华帮助和见证了许多学生，从孤独内向走向开朗自信。“体育改变了学生，也让我体验到师者的幸福与喜悦。”他说这让自己更加坚定要成为一名有所作为的体育教师。经过多年沉淀，积累了大量一线教学和训练经验，他获评东莞市“体育与健康学科带头人”的荣誉，并在教科研方面摘得十多项省市级奖项。

去年，刘志华作为东莞市体育名师代表，到新疆图木舒克市第三师五十三团中学开展“送培送教”活动，期间有他执教了一节《篮球行进间运球与体能练习》示范课，受到当地教育系统领导和50多名听课老师的高度好评。为继续辐射引领图木舒克市体育教师专业成长，一年多来，刘志华多次组织开展两地教科研交流活动，为当地体育教师专业发展和教育素养的提升搭建学习交流互动平台。

“完善自我、由己及人，在让体育成为学生叩开成功大门的幸福路上，愿与更多年轻教师一起，携手共进。”刘志华说。

难管的班级对于每一位老师来说都是不小的挑战。六年前，陈颖秀以一场“护蛋大行动”综合实践主题活动改变了一个班级的学生面貌，孩子们学会了团结合作、积极进取，《我和蛋宝宝的美丽之约》这一案例也获评了省课程展示优秀作品。

陈颖秀说，多年来的专业成长，离不开师父陈碧瑜老师给予的耐心指导。“作为一名骨干教师，我更明白了肩上的责任，也希望如同前辈一样，影响带动更多的老师成长，探究开发更多为学生终生成长赋能的课程。”

于是，在学校，她主持了市级课题，带领15位年轻教师进行深入研究，深化学校“立美育人”的品牌特色。走出校门，她参与市“六课型”骨干团队，设计制作“抗疫系列”微课程；受邀担任省“强师工程”跟岗班导师，和学员们分享活动案例；去到不同的平台进行课例展示、讲座分享，与年轻教师们共同成长。

他们身上有这样的影响力——在事业上教育更多乐学善思的学生，也在工作中带动更多好学上进的同侪成长：学校青蓝结对、教育教学科研、送教送课培训，处处都能看到他们的身影。从科组到学校、从市内到省外，在更高更广阔的平台，他们担负着领航教师发展的重任，不断推动学校学科建设与育人成效走向新高度。在这里，实力是教师奋勇当先、辐射引领的头雁精神。

【统筹】柴松方 王慧

【撰文】毛敏

【视频】黎晗 孙俊杰

【设计】袁永平

【作者】 毛敏；黎晗；孙俊杰

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