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自威尔士政府就新立法进行磋商以来，自1980年代以来威尔士课程的最大改组如今已近了一步。

教育部长柯斯蒂·威廉姆斯(Kirsty Williams)今天下午将发布一份白皮书，奠定新课程的法律基础。

在新系统下，学生将不再学习分解为传统学科界限的课程。

本月早些时候，学校领导警告学生将不会“足够实际地学习”，威尔士最大的教学工会说，教师对彻底改变的发展方式“失去了信心”。

该课程由格雷厄姆·唐纳森教授制定，他还参与了2004年开始的苏格兰课程的有争议的变革，这归咎于苏格兰学生的学习成绩下降。

威尔士的新课程取代了传统的学科界限，将被划分为“学习和经验领域”(AoLEs)。这些将包括：人文，健康与福祉，科学技术，语言，扫盲和传播;表现艺术和数学。

英语和威尔士语将继续作为法定必修课，宗教研究和人际关系以及性教育也将保持不变。

16岁以下的学生也应承担跨课程的读写，计算和数字能力方面的责任。

关键阶段将被删除。取而代之的是，将有“进步步骤”与五，八，十一，十四和十六岁的学习者的期望有关。

威尔士政府表示，“进步步骤”将使教师了解每个学习者的发展，同时考虑到他们的个人能力，经验以及学习和理解的速度。

威尔士政府在一份声明中说：“这些变化将确保学校能够摆脱课程狭窄的时代，而给教师以灵活性，使其在教学中具有创造力。”

“通过使用这种方法，从业人员将能够利用他们的专业知识和专业知识来创建和设计可扩展学习者能力和视野的课程。”

教育部长科斯蒂·威廉姆斯(Kirsty Williams)说：“由于推动提高标准，威尔士开始了这一改革历程。我们希望我们的年轻人发展更高水平的识字和计算能力，变得数字和双语能力更强，并成长为具有进取心，创造力和批判性的思想家。

“我绝对清楚，要提高标准并扩大机会，我们需要摆脱狭窄，僵化和拥挤的课程，以赋予学校和教师权力。

“这是威尔士教育的激动人心的时刻。我们不仅在开发课程以确保学习者有能力适应未来的需求，而且还通过与学校和主要利益相关者的真诚合作来开发课程。

“我要求威尔士各地的人们在未来几周和几个月内为这场辩论做出贡献。白皮书雄心勃勃，影响深远。但是，我们只有通过真正的国家使命和对话才能达到这些高标准。”

白皮书咨询将于1月28日星期一中午12点发布。

新课程的初稿将于4月发布，然后从2022年开始进行更改。

大会儿童，青年和教育委员会本月初进行的磋商结果表明，威尔士教育界的高层人士对正在拟定的提案感到严重关切。

班主任还对结束第二语言威尔士语的计划表示担忧，并且只对英语中等，威尔士语中等和双语学校开设一门威尔士语。

威尔士教育主管协会(ADEW)和威尔士地方政府协会对此委员会做出了共同回应。

他们在信中说：“在太多情况下，学习和体验(AoLE)领域所包含的实际问题不够多。”