进入医学院的学生在科学和其他学科的大学课程中表现出色，并且正在学习在一个备受推崇的领域工作，并在作为医生的专业经验中获得巨大的个人回报。医生的收入因专业而异，但在大多数情况下都是丰厚的。为什么有人想离开医学院?
为了实现别人的梦想而进入医学院的学生可能会遇到挫折。不是每个医学生都会成为医生。根据医学院协会 2018 年 10 月的一份报告，虽然不是一个常见的问题，但大约 4% 的未参加联合学位课程的医学生在开始医学院学习后的六年内没有毕业。
该报告指出，从 1993-1994 年到 2012-2013 年的 20 年间，3.3% 的医学院学生辍学。到第四年末，81.6% 到 84.3% 的学生毕业。到第六年末，非联合学位项目的毕业率为95.9%。
从 2003-2004 年到 2012-2013 年的总和，双学士学位和医学博士的流失率最高，为 4.8%。MD 和 MBA 学位的流失率最低，为 0.8%。MD-Ph.D.的学生 到 10 年毕业率达到 93.5% 。
大约一半到三分之二的离开医学院的人是出于非学术原因。这并不是无法处理这些材料，因为的招生委员会不接受他们认为无法成为医生的候选人。
缺乏成为医生的愿望
在某些情况下，学生离开医学院是因为对于他们实际实现的职业目标存在冲突。医学院需要严格的纪律，并且会占用大部分空闲时间。如果一个学生实现了父母的梦想而不是他或她自己的梦想，那么内心的冲突可能会导致无意识的破坏。
父母梦想他们的孩子过上与自己一样或更好的生活。在某些文化中，希望聪明的学生学习医学或工程学。起初我很惊讶听到这个消息，但现在明白了它在一些家庭中的严重性。
不想让父母失望或没有自己的计划的学生，最初可能会按照父母的意愿行事。尽管医学院招生委员会成员试图辨别学生上医学院是否是自己的愿望，但当学生试图说服自己这是他或她想要的职业道路时，他们可能会被愚弄。
如果你不确定，你不应该参加。尝试其他您可能喜欢的东西。情感上和经济上的代价是巨大的，而且辍学不会让自己或他人失望。
医学研究是学生经常选择的选择。我认识的多名学生都走这条路;一些人认为医学院是他们想要的，大约一半人更喜欢研究。
其他人则选择参加一个计划，成为一名医师助理或执业护士。仅仅因为他们在MCAT上取得了令人眼花缭乱的成绩，并不意味着医学院将成为他们的一杯茶。尽管他们喜欢病人，但他们可能不喜欢最终陷入的时间长度——或者他们在个人生活中放弃的东西。
一些医学院的竞争对一些学生来说压力更大，他们选择了一个更友善的环境。
我认识的其他人说，“我需要为自己而活”，他们上过商学院、进入娱乐业、进入烹饪学校或选择成为全职父母。正如我反思的那样事实上，MD-MBA 课程的流失率最低，我想知道学生是否相信联合学位为他们提供了选择余地。
精神疾病或学习障碍
缺乏成为医生的愿望并不是医学生不成功的唯一原因。未经治疗或治疗不足的精神疾病——无论是饮食失调、恐慌或其他焦虑症、重度抑郁症、双相情感障碍或其他精神疾病——也可能成为医学院成功的障碍。
新发现或未经治疗的学习障碍也会导致学生从医学院辍学。学生可能会否认他们的症状或被他人劝阻寻求帮助。在第一年尤其如此，他们可能会等到为时已晚才寻求帮助。他们可能会听到这样的评论，“每个人在医学院都有压力。“
许多学生担心看心理健康专家会带来耻辱，一些家庭强烈鼓励这种想法。其他学生甚至不敢向父母坦白他们已被转介进行评估，以免让他们失望。这会产生滚雪球效应，症状会稳步增加，直到学生不再能够完成课程作业或向课堂报告。
学生可以请假，但这不一定能解决问题，因为当他或她回来时，医学院的压力仍然存在。
最重要的是，如果学生要成功返回学校，就需要心理和精神方面的帮助。当学生请假并且没有进行推荐的治疗，或者因为压力消失而半心半意地开始时，这尤其令人痛苦。可悲的是，那个学生可能正在抛弃他或她的梦想。
在请假期间，学生可以与导师或学习专家一起工作，并发现比过去更成功的学习方法。也许可以鼓励学生进行他或她一直害怕开始或犹豫寻求帮助开始的项目。
如果批准请假，则学生可以休的时间是有限制的。如果他们不努力面对挑战并获得帮助，他们最终将走到宽限期的尽头。晋升委员会将解雇他们，或者在某些情况下允许他们退出。
一些学生来医学院时已经知道他们对特定精神疾病的脆弱性，并且会在第一年的早期寻求转诊，这样治疗就不会中断。学生在迎新周期间来找我，要求提供优秀心理健康专业人员的联系信息。
这些学生的成功率很高。当他们注意到他们开始滑倒时，他们立即去预约。如果他们正在服药，他们会定期服药并获得充足的睡眠，让他们在压力大的生活中保持稳定。如果学生决定在没有医疗建议或没有医疗监督的情况下停药，可能会产生严重后果。
然而，许多疾病通常在刚开始上医学院并承受越来越大的压力的学生中首次出现。因此，学生可能没有培养出良好的应对技巧，并且可能会养成不良习惯，例如睡眠不足或增加饮酒量。这些事情会导致抑郁、情绪波动和惊恐发作等疾病。
如果未来的医生想要帮助他人，他或她必须愿意审视自己并纠正破坏性和不专业的行为。自律、个人动机和寻求帮助的意愿是防止失败的最好方法。