您好,现在汉汉来为大家解答以上的问题。小学五年级思政课感受，小学五年级思政课教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、教学目的： 使广大学生了解本法内容； 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为； 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
2、教学重点：对未成年人不良行为的预防 教学课时： 二课时 教学过程： 一、谈话揭题 同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3、 二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
4、国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
5、这是社会主义现代化建设的需要。
6、是保护青少年成长的需要。
7、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
8、 三、讲授新课 今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
9、 未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。
10、未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
11、此间必然会出现诸多前兆与信号。
12、小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
13、一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
14、根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。
15、 言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
16、 举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
17、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
18、 起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
19、 打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
20、 嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
21、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
22、 学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
23、 2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为： 旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人； 强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。
24、 3、不及时矫正不良行为的后果 对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
25、 例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。
26、经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
27、这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
28、 例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。
29、这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。
30、这样的例子举不胜举。
31、 4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
32、 5、指导学生养成良好行为习惯 A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
33、预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。
34、小事不小。
35、小时不抓，就演变成大错。
36、教育无小事； B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
37、 C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
38、 D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
39、以高尚道德。
40、 四、结束语: 祝:每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。
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