百年大计，教育为本。四平市教育局秉承为党育人、为国育才的教育理念，把“培养什么人”作为首要任务，坚持德智体美劳“五育并重”，在学科教育基础上，从体育、美育和卫生教育方面着手，为每一位学生创造自主发展空间，让教育的阳光洒满成长之路，不断擦亮“四平教育”亮丽名片。

阳光体育——创新为先 体教融合“活”起来

发令枪响，六马路小学红色骑兵速滑队的队员们整装出发；操场上，实验中学的同学们跳着自编自创的特色课间操；运动会中，全员参与的新形式让运动没有壁垒……四平通过大力实施“体育艺术2+1项目”，以艺、体、文活动为渠道，培育特色体育艺术社团项目，开展丰富多彩的艺体实践活动和体育运动赛事，实现了“校校有社团、生生有特长”的良好氛围，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

发挥中考指挥棒撬动作用，制定出台了《四平市初中毕业生体育考试实施方案》，成为全省首个中考体育改革的重要“样本”，经过七年的不断发展，已经形成了有利于学生健康成长、有利于促进学生健身锻炼习惯的养成、有利于促进体育教学良性发展的“三个有利于”体育中考模式，推动全市中学生身体素质得到明显提高。

十年来，四平申请省级民生资金和地方专项资金1700万元，全面完善学校运动器材配备。先后有49所学校被命名为冰雪特色校，47所学校被命名为足球特色校，9所学校被命名为全国学校体育工作示范校。高中女子篮球、女子足球、满族珍珠球、校园轮滑和花式跳绳等特色项目在全国、全省比赛中获得奖项130余个。四平青少年肥胖率由65.0%降至54.6%，操场上的“小胖墩”逐渐减少。

阳光美育——艺术润心 特长培育“火”起来

四平以艺术教育为突破口，确立“以艺审美、以艺辅德、以艺启智、以艺健体”的艺术教育目标，不断提高中小学生美育水平。

结合学生认知水平和心理特点，广泛开展了中华优秀传统文化艺术传承学校创建、非物质文化遗产传承、高雅艺术进校园、家乡文化进校园等学生艺术活动；在每年五四、六一、十一等节日举办校园艺术节，打造“一校一品”“一校多品”的美育品牌；开展合唱、校园集体舞、经典诵读、集体美术创作等群体性活动；全市每年为艺术特长学生开辟绿色通道，市重点高中共计招收管乐特长生近300人。

在艺术的滋养沁润下，学生综合素质不断提升，先后有135幅美术作品获得国家级奖项，并多次登上国家教育部组织的专场展演舞台。其中，四平市第一高级中学的学生舞蹈《满族古韵》参加了全国第四届中小学生艺术展演现场展演，并获得中学甲组二等奖的好成绩；四平市第一高级中学的学生群舞《远山的盼望》参加了全国第五届中小学生艺术展演现场展，荣获中学甲组一等奖，成为全市教育系统荣获国家级最高奖项。四平第三中学的学生合唱《萱草花》将代表吉林省参加全国第七届中小学生艺术展演现场展闭幕式，在全国的舞台上展示四平市艺术教育的风采。

阳光身心——技术支撑 健康管理“强”起来

身心健康是学生一生成长的根基，四平市坚持身体健康和心理健康“双轮驱动”，依托现代科学技术，全面提升学生健康管理能力。十年来，开展中小学健康体检超50万人次，体检项目从身高、体重、肺活量、增加到了现在生理健康和心理健康全覆盖，学生隐性疾病发病率大幅降低，从过去筛查的百余例降至2021年的11例。建立信息化智能管理系统，为学生建立起完整的电子健康档案，并根据大数据生成个性化的体检报告和早期干预方案，极大地增加了体检数据应用的科学性和权威性。同时，投入327万元对全市20所学校的409间教室进行灯光照明改造，为预防青少年近视起到了关键作用。

为加强中小学生心理健康管理，四平全面探索心理健康检测机构与本地医疗单位合作的新模式，成立心理健康筛查中心，利用中科院脑力人工智能技术（脑力AI评估）开展心理健康筛查，现已为四平市实验中学100余名学生和四平卫校1128名学生等进行了免费试点筛查，并推广建立校园心理健康指导中心，每个中心配备1-2名有心理健康教育教学经验的教师，全面加强学生的日常心理健康指导。

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策划：姜忠孝

作者：孔德宇 吉林日报全媒体记者 王纪佳

编辑：韩玉红