“宁愿月薪3000,也不愿凭技术赚1万”,中考分流的后遗症来了?

导读中考5:5普职分流的教育政策落地以来,职业教育发展受到了前所未有的关注。本来是想为学生减轻负担,没想到初三学生的升学压力不减反增。起...

中考5:5普职分流的教育政策落地以来,职业教育发展受到了前所未有的关注。本来是想为学生减轻负担,没想到初三学生的升学压力不减反增。

起初提出中考分流政策,主要是考虑到高中教育难度比较大,并不是所有学生都适合上高中。与其在高中三年做无用功,不如早点学习一技之长,提早就业,更能发挥出学生的优势。

不过现阶段的职业教育水平,和根深蒂固的教育观念,成为中考分流落地的“拦路虎”。对于学习成绩中等及以上的学生来说,但凡有一丝希望念高中也不想去职高或技校。即便是成绩较差的学生,家长不到万不得已,也不想让他们去职高。

“宁愿月薪3000,也不愿凭技术赚1万”,中考分流后遗症来了?

大学本科和专科生的就业压力不言而喻,很多985、211应届生也在为找工作而发愁。部分双非应届生甚至面临,毕业即失业的尴尬处境。高不成、低不就让很多大学生举步维艰。不少学生只能放弃本专业,跨专业应聘技术含量不高、月薪3000的办公室小白领。

相比之下,那些站在职业教育风口上的学生,还没毕业就收到了用人单位投来的橄榄枝。凭借技术,上岗不久就月薪就达到了1万大关,也算是凭实力逆袭。

用人单位表示,除非是核心研发部门,其他岗位更愿意招录专科生或者有一技之长的职业教育毕业生。这些学生用人成本更低,相对来说也更听话。不像本科生心气那么高,动手能力不如专科生,研发能力不如硕士生,还动不动就要整顿职场。

即便家长对此感同身受,可轮到自己孩子的教育问题,家长们还是倾向于让子女上高中考大学,至于未来的发展如何,家长目前并不是特别在意。传统的教育观告诉家长,只有上大学、坐办公室才能高人一等,基层的技术工作,月薪再高也是工人。

如此一来中考分流的后遗症逐渐显露出来,高等教育毕业生越来越多,就业难度却越来越大,学生不得不面临严峻的内卷现象。无论是何等学历的毕业生,都宁可坐办公室里每月领3000月薪天天哭穷,也不想凭技术赚1万。

“办公室一族”比“技术工人”地位高?

一位985大学毕业生,研究生毕业后进入一家互联网大厂做技术指导,年薪在30万以上。他自认为也算是学有所成,没给父母丢脸。没想到回乡探亲时,全家人都对他示弱不见,反而对大专学历的表弟赞不绝口。

只因为表弟在当地社区当上了小领导,表面风光,实际上每月到手工资不足3000。一生要强的985毕业生难以理解,从小到大自己都是父母的骄傲,没想到就因为自己不是体制内坐办公室一族,就让家长在亲友面前抬不起头,薪资再高对于家长来说都是“临时工”。

这种情况比较普遍,眼下公务员等体制内人员选拔考试热度高,也与家长的意愿密不可分。实际上我国乃制造业大国,想要发展,还是要靠科技兴国,这就离不开技术人员和基层工人的通力配合。办公室一族和技术工人相比,只是分工不同,没有高低贵贱之分。

曾几何时,中专毕业生进工厂远比考大学坐办公室更吃香,现如今难免有些矫枉过正。重视人才没问题,但是也要分清人才需求结构。否则盲目扩大高等教育招生规模,无异于揠苗助长,学生的眼光高了,能力却跟不上。

都说三百六十行行行出状元,但是在实践中,家长都不愿意拿自家孩子当教育改革的小白鼠。对于普通学生来说,读高中考大学,无非是未来升学压力更大一些罢了。若是去职高,交上不好的朋友,走了弯路,家长后悔都来不及。

写在最后

毕竟职高和技校的口碑不是一朝一夕能够改观的,需要社会各界的通力配合,纠正校园不良风气,不在让学生去职高混日子,而是真正学到安身立命的本事,家长才能转变观念。


中小学素质教育落地后,更有利于挖掘学生的潜在优势和兴趣爱好。正所谓:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。通过兴趣引导激发的学习性质,才能助力学生走得更加长远。也希望家长能够放下成见和焦虑,用长远的眼光教育下一代。

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